加强青少年国防教育 激发爱国之情报国之志
□ 李 翰
生活在幸福、安定、和平环境中的新一代，国防观念淡薄，危机意识弱化，特别是在国防意识方面，产生了许多误区：一是部分中小学生认为国防教育对他们来说还为之尚早；二是没有全面认识到当今世界的形势；三是没有意识到霸权主义、强权政治的存在始终是解决和平发展问题的主要障碍；四是极其缺乏军事知识和军事技能。实际上，我国当前面临的安全形势不容乐观：南海问题，中日钓鱼岛争端，台海问题，以及国内的三股势力制造一些颠覆活动等等，使得平静的大环境中仍有着小的波浪。从维护国家主权、安全和发展利益的全局考虑，强化全民国家安全意识和危机意识有着极端的重要性，具有重大的战略意义。这方面的意识和训练，许多西方国家就做得非常好，他们的危机意识教育已经做到了“妇孺皆知”，很值得我们学习。
在青少年的世界观、人生观、价值观形成过程中，要增强青少年捍卫国家主权、以军人为荣耀的意识和精神，从小树立国防观念，就必须加强国防意识的教育和培养。但学校面对品牌竞争、管理竞争、教育质量竞争、教育科研竞争等等多方面的强力竞争，通常偏重于文化课教育，以应付升学考试为主要目标，而忽略对学生这方面的教育。
为此建议：
一、提高教育工作者重视国防教育的思想意识，认识国防教育对于中学生成长的重要性，是加强国防教育的前提。
二、结合国防教育日、各种国耻日、革命纪念日和纪念日大阅兵等重要节点，常温常讲国耻，强化青少年国防安全意识和危机意识的教育和培养，变国耻为教材，化国耻为动力，充分利用国防教育基地，组织开展国防形势报告会、主题文艺演出、知识竞赛等系列爱国主义教育活动，营造良好国防教育氛围。充分发挥校园广播、校园网络、文化长廊、校园橱窗等平台，宣传国防知识，开展时政教育，构建起立体式国防教育宣传阵地。
三、在日常教学中，充分利用有关教学内容与国防教育的切合点，化有意教育于无形之中。抓好国防和依法服兵役的关联教育，以课程的形式，对青少年进行《兵役法》、《征兵工作条例》等法律、法规知识的学习教育，使他们了解政策法规，提高依法履行兵役义务的自觉性和依法维护自身权利的意识。强化适龄青年的国家安全统一观念、国家利益至上观念，激发适龄青年的爱国之情和报国之志。
（作者为蔡甸民革副主委）
