三、钱学森之问与温总理的内疚
在周汝昌先生逝世前三年的2009年，我国先后有三位“大师”相继辞世，那就是 季羡林、任继愈和稍后去世的钱学森。同年《人民日报·海外版》10月12日刊登温家宝总理的文章《教育大计教师为本》。文中温总理表示他为新中国成立60年来，“培养不出杰出人才内疚”。他说，任继愈90岁生日时曾去看望，并送了一个花篮祝寿，而后任继愈回了一封信，不是感谢信，是建言信。表达了对我国教育现状的危机感，尖锐地指出了教育存在的一些问题。
温总理又说，他多次看望钱学森先生，钱先生曾五六遍地问过我一个问题：为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？这就是后来媒体上频频谈及的著名的“钱学森之问”，也就是这时候温总理表示自己感到很内疚。
大师们在远行之前写的、说的、五六遍追问的，不都是希望我们的国家强大、民族强盛，希望我们改革开放事业沿着正确的航道前进、及时纠正前进道路上出现的偏差与不足吗？拳拳之心、殷殷之情、诤诤之言无不让人动容。
四、浮华褪尽 信心满怀
去年的十七届六中全会，中心议题、终极目的就是促进文化事业大繁荣、大发展；今年的全民读书活动已在全国更多的城市中扎实有效地开展起来。“书香荆楚，文化湖北”的阅读之风悄然在身边吹起。图书漂流、图书捐赠、文学沙龙、咖啡书屋、专题讲座……上至省市领导，下到每一个社区都在行动着。这种全民阅读活动为文化繁荣打下了良好的群众基础。许多满怀忧思的知识分子也大胆陈辞，发出自己的声音，写出许多睿智、深刻的好文章……大学教育的急功近利受到批判，学术界的浮躁风气屡遭拍砖，思想界的独立人格受到推崇。我们身边永远不缺乏寂寞而顽强的探索者。他们即使是与上一个匆忙的时代擦肩而过，也肯定会在尚未到来的时代里绽放自己的芳华。
大师们远去了，他们留下的“话”，留下的“问”，连同他们的人格魅力、学术成就，将永留史册，汇入我中华五千年文明卷帙浩繁的册页之中。这一点我信心满怀。
