以全会精神为引领 为推动教育事业的发展贡献力量

刘晓明

 

      作为一名民革党员和教育工作者，学习中共二十届三中全会精神让我深受鼓舞，也有了更深刻的感悟与思考。
 

      从教育的角度来看，全会精神犹如一盏明灯照亮了我们前行的道路。教育是国之大计、党之大计，全会强调了高质量发展等多方面内容，这对于我们的教育工作有深远的指导意义。
 

      在课堂上，我们要把全会精神融入教学过程中。通过讲述国家发展的新动态、新战略，激发学生们的爱国热情与社会责任感。例如，在历史、政治等相关学科中，引导学生了解国家改革发展的历程与成就，让他们明白自己肩负着未来国家建设的重任。同时，在日常的教育管理中，我们也要更加注重培养学生的创新精神与实践能力。全会提出的理念要求我们培养适应时代发展的新型人才。这就需要我们改变传统的教育模式，鼓励学生敢于质疑、勇于探索。在班级活动中，组织各类创新实践项目，让学生在实践中成长。从民革的视角出发，我们始终秉持着 “奔走国是、关注民生” 的优良传统，在教育领域中积极探索与实践，力求为国家和社会培养更多优秀人才。在教育教学过程中，我深切感受到全会精神对于立德树人根本任务的强调意义深远。我们的教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造与人格的培养。每一个学生都是未来社会的建设者，他们的品德与素养将直接影响到社会的发展。在日常教学中，我注重将社会主义核心价值观融入到课堂之中，通过生动的案例和互动式的教学方法，让学生在潜移默化中树立正确的人生观、价值观和世界观。通过在讲述历史故事时，引导学生从历史中汲取智慧和力量，明白爱国主义、集体主义的深刻内涵；在开展社会实践活动时，让学生亲身体验社会的多样性，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。二十届三中全会为我们描绘了一幅宏伟的发展蓝图，指明了前进的方向。会议中提出的一系列改革举措和发展目标，充分体现了党对国家发展的高瞻远瞩和坚定决心。
 

      在学习过程中，我深刻认识到改革创新的重要性。只有不断推进改革，才能适应时代的发展需求，解决发展中面临的各种问题。作为民革党员，我们应当积极投身到改革的浪潮中，发挥自身的优势，为推动各项改革措施的落地贡献力量。
 

      同时，全会强调了以人民为中心的发展思想。这让我更加明确，我们的工作和努力都要围绕着人民的利益，关注民生福祉，积极反映社情民意，为解决人民群众的急难愁盼问题建言献策。作为民革党员和一名老政协委员，我深感自己有责任和义务宣传全会精神。深入一线为民呐喊，在学校的党组织活动以及与同事们的交流中，积极分享学习心得。我们要团结一心，共同为推动教育事业的发展贡献力量。以全会精神为引领，积极筹措教学教研活动，在教育这片土地上辛勤耕耘。以学生为中心，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力，为国家的繁荣发展添砖加瓦。
 

      在以后的工作中积极履行民革党员和政协委员的职责，在社会服务、民主监督、双建双联、建言资政等方面发挥作用，与各界人士携手共进，凝聚共识，不断提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力和解决自身问题能力，坚守为国履职、为民尽责的情怀，全面增强履职本领，主动谋事，积极干事，努力成事。歌颂新时代祖国日新月异的变化，礼赞风雨同舟、同心同向的人民政协 75 周年光辉岁月，畅谈对中国式现代化的认识体会，展现政协委员不忘初心使命、立足岗位，双岗建功，树立为中国式现代化武汉实践建功立业的信心和决心。（作者为硚口民革党员）