学习贯彻中共二十届三中全会精神心得体会
苏洪涛
再学习改革和深化教育综合改革
习近平总书记指出，改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了新时代全面深化改革，系统整改设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新新局面。
党的二十届三中全会继续高举改革大旗，做出“中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景”的判断和决心，给我们推进中国式现代化注入了无限的勇气和信心。改革就是破除各方面体制机制的弊端、短板、不足，就是面对新矛盾、新问题、新挑战，要如何从更深的层次上认识改革，从更长的历史时期来筹谋和坚持改革，在实际工作探索中不断地提高对改革的思想自觉、政治自觉、行动自觉，这是在今后的工作中要一以贯之解决的问题。
《决定》提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，将深化教育综合改革纳入健全新型全国体制，提升国家体系整体效能的整体布局，赋予了教育综合改革新定位和新任务。习近平总书记反复要求，要更加重视改革的系统性、整体性、协调性，要更加注重系统集成、更加注重突出重点、更加注重改革实效，体现了对教育改革的规律性认识，为新时代综合教育改革提供了方法论。结合当前高等学校人才培养立德树人根本任务，以及扎实推进新时代德智体美劳全面培养体系工作，接下去的工作应从更加准确认识和理解新时代“人才培养中心地位和本科教育教学核心地位”“持续改进质量文化”等方面出发，深入挖掘培养资源，不断创新培养思路，提升优化培养手段，强化提炼培养成果。要进一步加强改革方案的系统设计，要针对前期改革的突出问题，改革任务的内在联系，优化调整策略方法，提升改革效能。
再认识凝聚共识和钉钉子精神
共识是奋进的基石和保障。新时代以来，“经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，凝聚改革共识难度加大，统筹兼顾各方面利益任务艰巨而繁重”。改革越是向纵深推进，越是进入深水区，越是要啃硬骨头涉险滩，越需要统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗，为推进改革发展、战胜各种风险挑战汇聚强大力量。共识是推进改革的重要动力，人民的改革共识就是人民持续推进改革的坚强力量。《决定》在60条中强调“以钉钉子精神抓好改革落实”，只有充分动员和尊重全体教育者和被教育者的意愿，形成广泛共识，教师和学生才会积极支持改革，才能有更务实、更团结、更先进、更科学的建言献策，才能有最坚实的依托、最大的底气和最澎湃的动力。
在今年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记在重要讲话中系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。发展无止境，改革无穷期。凝聚改革共识，把自上而下的顶层设计，与自下而上的基层创新融合起来，坚持问题导向和目标导向，牢记为党育人、为国育才的初心使命，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，就一定能不断提振改革的信心，增强改革的动力，让我们的教育赢得主动、赢得活力、赢得竞争、赢得未来。（作者为洪山民革党员）
